В мире доминирующих технологий, где названия стартапов звучат, как мантры новой экономики, есть одно польское имя, достойное особого внимания – “Brainly”. Эту разработку краковских IT-специалистов уже знают по всему миру: она помогает школьникам справляться с уроками не с помощью подсказок, а через взаимопомощь. Это не площадка для списывания, а оригинальная экосистема, где дети учатся друг у друга, открывая знания через общение, взаимодействие и доверие. Только в 2020 году “Brainly” привлек 80 миллионов долларов на расширение функций и интеграцию ИИ – идея, родившаяся в Кракове, зазвучала уже более чем на 35 языках и продолжает набирать обороты, пишет krakow-future.eu.
От класса до глобальной сети
История “Brainly” началась в 2009 году в Кракове. Трое друзей – Михал Бжозовский, Томаш Крауско и Лукаш Халига – признали, что в школьном образовании существует большая проблема: ученикам нужна помощь с домашними заданиями, но в интернете либо нет ответов, либо они ненадежны. Тогда они решили создать сайт, который мгновенно стал популярным среди польских школьников. А поскольку помощь с уроками нужна всем, неудивительно, что за короткое время о стартапе узнали дети из Бразилии, США, Индии и Индонезии. Путь “Brainly” на глобальный рынок выглядит простым, но его авторам пришлось приложить немало усилий.
Вопросы, которые изменили школьный мир
Работа на платформе начинается с простого вопроса: “Как решить эту задачу?”, а заканчивается нужным результатом. Феномен стартапа в том, что на “Brainly” нет формата “учитель в классе”, здесь каждый может быть и учеником, и учителем. Пользоваться сервисом очень просто: нужно задать вопрос, ввести задание вручную или загрузить его фотографию. Для этого можно использовать встроенный сканер OCR, который распознает текст с изображения. Затем нужно выбрать категорию – предмет и нажать “Опубликовать”. Уже через несколько минут другой школьник, студент или учитель на платформе увидит вопрос и даст ответ.
Фактически “Brainly” – это глобальный класс, где миллионы школьников ежедневно делятся знаниями. За активность участники получают баллы, которые отображаются в их рейтинге. За качеством ответов следят модераторы, а подтвержденные учителя – так называемые “эксперты” – проверяют, насколько точно и понятно изложен материал. Получается своеобразная академическая проверка, которая помогает школьникам совершенствовать свои знания. Только без оценок и разбора ошибок.
От идеи до 150 миллионов долларов инвестиций
Успех “Brainly” не остался незамеченным. Известные инвестиционные фонды вложили в стартап более 150 миллионов долларов, самыми активными были южноафриканская компания “Naspers”, “General Catalyst” и “Runa Capital”. “Brainly” стал глобальной площадкой для миллионов учеников – от небоскребов Нью-Йорка до классов в Джакарте, от улиц Сан-Паулу до школ в турецком Измире. В 2023 году его ежемесячная аудитория превысила 350 миллионов пользователей – и это только по официальным данным.
“Brainly” уже давно не просто стартап с польскими корнями – это мировой образовательный бренд. Именно поэтому он стал магнитом для инвесторов. Одним из первых в идею, родившуюся в Кракове, поверил южноафриканский гигант “Naspers” – тот самый, что в свое время помог взлететь “Tencent”. Самая крупная инвестиция поступила в 2020 году – 80 миллионов долларов, которые стали не просто финансовой поддержкой, а настоящим трамплином для развития искусственного интеллекта и глубокой интеграции с онлайн-образованием. Платформа начала меняться: персонализированные подсказки, автоматические рекомендации, алгоритмы модерации – все это стало возможным, благодаря инвестициям в ИИ.
Школа без учителей, урок без звонка
Идея, которая когда-то казалась утопией – построить цифровой класс без границ, где каждый ученик имеет голос, – стала реальностью в начале XXI века. В то время, как традиционная школа опирается на учебники, контрольные и тестирование, “Brainly” играет по другим правилам – живым, открытым, порой даже рискованным. Исследователи образовательных практик не раз обращали внимание на феномен этой платформы: она заметно повышает мотивацию к обучению. Частично это произошло, благодаря простому, но мощному механизму обучения по принципу “равный равному”. Кстати, его эффективность на протяжении многих лет подтверждала и советская школьная система, когда отличникам поручали “подтянуть” отстающих, и это часто давало лучший эффект, чем дополнительные занятия с учителями.
Психологи объясняют этот успех тем, что дети объясняют проще и доступнее – через понятные сверстникам аналогии и примеры. Кроме того, исчезает напряжение и скованность, которые нередко мешают усвоению материала, когда объясняет взрослый. Кстати, все чаще образовательные учреждения обращаются к “Brainly”, как к дополнению к учебному процессу, видя в нем не конкурента, а союзника. Для одних учеников такая практика стала поддержкой после уроков, для других – способом быстрее и легче восполнить пробелы в знаниях без репетиторов. В некоторых странах даже начали рассматривать проекты интеграции “Brainly” с государственными образовательными платформами.
Вызовы и аргументы “за”
Как известно, ни один проект не обходится без критики. “Brainly” нередко упрекают в том, что разработчики создали удобную среду для списывания и способствуют зависимости школьников от готовых решений. Авторы стартапа этих вызовов не отрицают, но активно им противостоят. Система выявляет подозрительные ответы, анализирует содержание и даже стиль общения. Здесь помогает интеграция с моделями, подобными GPT. Там, где обычный ответ оставляет больше вопросов, чем объяснений, искусственный интеллект старается не просто выдать результат, но и пояснить его логику – как это сделал бы опытный репетитор в формате диалога.
Современные технологии, такие, как OCR – оптическое распознавание текста – позволяют пользователям загружать фотографии сложных заданий. Алгоритмы самостоятельно считывают рукописный или печатный текст, превращая его в структурированный вопрос. Так “Brainly” постепенно превратился из простой платформы “вопрос – ответ” в процесс более глубокого познания. Система модерации постоянно совершенствуется: алгоритмы учатся распознавать некачественные ответы, вмешательство живых экспертов становится точнее, а сообщество пользователей – внимательнее. “Brainly” не стремится к стерильности, но борется за честность.
Вместо оценок – сообщество
“Brainly” имеет штаб-квартиры в Нью-Йорке и Кракове. Команду трудно назвать классической: это не только программисты и менеджеры, но и педагоги, модераторы, аналитики и креативные специалисты, говорящие на разных языках, но объединенные одной целью – сделать образование доступным. Их более 200 по всему миру, объединенных общей философией: знания должны быть без границ. “Brainly” тестирует и внедряет видеоформаты – короткие обучающие ролики, интерактивные объяснения, микроуроки. Платформа все больше напоминает TikTok, но с фокусом не на эмоциях, а на знаниях.
Интеллект + интернет = “Brainly”
Несмотря на миллионы пользователей и статус одной из самых популярных образовательных платформ в мире, “Brainly” не останавливается на достигнутом. В его будущем все четче прорисовываются контуры полноценного инструмента для самообучения. Искусственный интеллект, как самый внимательный и терпеливый репетитор, объясняет формулы, комментирует ход решения задач, помогает не просто найти ответ, но и понять путь к нему. Это уже не просто алгоритм, а собеседник. И в этом процессе в будущем все больше места отводится визуальному взаимодействию.
Огромный масштаб проекта заставил его авторов задуматься над тем, как сохранить качество, не теряя аудитории. Ответ был найден в новых моделях монетизации. “Brainly.com” осторожно, но уверенно вводит премиум-функции: доступ к углубленным объяснениям, персонализированным советам, видеоанализу. При этом базовый доступ остается бесплатным, ведь миссия проекта неизменна – образование должно быть доступным.
Поэтому “Brainly” вполне справедливо называют символом того, как польское образование не только адаптируется к цифровой эпохе, но и задает тон глобальным переменам. Эта платформа, выросшая из локальной инициативы в международный проект, не утратила польских корней – напротив, сделала их источником вдохновения для новой образовательной культуры.